Angļu valodas skolotāja meistarība visā pasaulē vajadzētu būt prasībai, lai varētu mācīt šo valodu. Tas nodrošinātu, ka studenti patiešām mācās ar labiem pamatiem, tādējādi gramatika un izruna tiktu piešķirta prioritātei un ne tikai virzītos pa tēmām, kā tas tiek darīts patlaban, bez tā, ka students patiešām var izmantot svešvalodu, lai varētu sazināties ar savām problēmām , vajadzības un emocijas.
Plāna ietvaros, ka mūsu valdība skolu mazspējas mazināšanai, ir iekļauta nepieciešamība uzlabot svešvalodu prasmi gan skolotājiem, gan studentiem, un, ja skolotāji neatbilst prasībām, viņi var zaudēt savas vietas.
Spānijā svešvalodas lietošana spontāni un tekoši nav stiprums, un tagad mums jāgaida trīs gadi, līdz topošie praktikanti tiek sertificēti C1 (paaugstināta līmeņa) līmenī. Patlaban ieslodzītajiem ir jābūt tikai B2, tas ir, jābūt ar vidēju līmeni svešvalodas lietošanā. Saskaņā ar jaunajām prasībām skolotāji, kuri šobrīd ir saistīti ar praktikantiem, varēs turpināt b2 līmeni tikai tad, ja viņiem ir 36 mēnešu pasniegšanas pieredze. Tam ir jēga, jo arvien vairāk cilvēku ir vienisprātis, ka B2 līmenis nav pietiekams, lai garantētu kvalitatīvu izglītību.