Skolotāji ir cilvēki un kā tādi arī viņi ir nepilnīgi. Viņi pieļauj kļūdas un dažreiz dara lietas, kas nav pareizi, taču visbiežāk to nedara ar ļauniem nodomiem. Arī viņi ir cilvēki, dažreiz viņi nonāk stresā vai nogurumā. Dažreiz viņi var aizmirst, kāpēc nonākuši šajā profesijā, nevis citā ... Viņi ne vienmēr ir savas karjeras virsotnē.
Paturot to prātā, ir dažas lietas, kuras skolotājiem nekad nevajadzētu teikt vai darīt. Ja tas notiks, viņu autoritāte samazināsies un viņi radīs šķēršļus, kurus viņiem nekad nevajadzēja radīt. Kā skolotāji jūsu vārdi un rīcība ir ļoti spēcīga. Viņiem ir spēks pārveidoties, bet arī plosīties. Jūsu vārdi vienmēr jāizvēlas uzmanīgi, un darbībai vienmēr jābūt neitrālai un profesionālai.
Skolotājiem ir liela atbildība, un viņi to nevar uztvert vieglprātīgi. Tāpēc tālāk mēs jums pastāstīsim dažas lietas, kuras skolotājiem nekad nevajadzētu darīt!
Lietas, kuras skolotājiem NAV jādara
Skolotājiem nekad nevajadzētu sevi nostādīt kompromitējošā situācijā ar skolēnu
Šķiet, ka ziņās redzam vairāk par neatbilstošām skolotāju un studentu attiecībām nekā par visām citām ar izglītību saistītām ziņām.. Tas ir nomākta, pārsteidzoši un skumji.
Lielākā daļa skolotāju nekad nedomā, ka ar viņiem tā var notikt, taču iespējas piedāvā vairāk, nekā lielākā daļa cilvēku saprot. Vienmēr ir sākuma punkts, kuru varēja nekavējoties apturēt vai pilnībā novērst.
Tas bieži sākas ar nepiemērotu komentāru vai īsziņu. Skolotājiem ir proaktīvi jānodrošina, ka viņi nekad neatļauj unTas ir sākuma punkts, jo, šķērsojot noteiktu līniju, ir grūti apstāties.
Skolotājiem nekad nevajadzētu diskutēt par citu skolotāju ar vecākiem, studentu vai citu skolotāju.
Skolotāji vada un organizē klases atšķirīgi no citiem skolotājiem pašā skolā. Mācīšana citādi ne vienmēr nozīmē to, ka veicas labāk. Jūs ne vienmēr vienojaties ar citiem skolotājiem skolā, bet vienmēr jāciena pret viņiem.
Jums nekad nevajadzētu analizēt, kā citi skolotāji pārvalda klases, un jūs varat viņus atbalstīt, ja viņiem ir kādas bažas. Jums nekad nav jārunā par citiem skolotājiem un mazāk par nicinošu aiz viņu muguras. Tas radīs sašķeltību un nesaskaņas un apgrūtinās darbu, mācīšanu un mācīšanos.
Skolotājiem nekad nevajadzētu pazemot studentu, kliegt uz viņu vai apvainot viņu vienaudžu priekšā.
Skolotāji sagaida, ka viņu skolēni viņus cienīs, bet cieņa ir divvirzienu ceļš. Kā tādi studenti vienmēr ir jāciena. Pat tad, kad viņi pārbauda jūsu pacietību, jums ir jāciena viņi, ir svarīgi saglabāt mieru. Kad skolotājs attur studentu, kliedz uz viņu vai apvaino viņus vienaudžu priekšā, viņi grauj savu autoritāti ar visiem pārējiem klases skolēniem. Šāda veida darbības notiek, kad skolotājs zaudē kontroli, un skolotājiem vienmēr jāsaglabā kontrole pār savu klasi.
Skolotājiem nekad nevajadzētu ignorēt iespēju uzklausīt vecāku rūpes
Skolotājiem vienmēr vajadzētu uzņemt visus vecākus, kuri vēlas ar viņiem sarunāties, ja vien vecāki nav dusmīgi. Vecākiem ir tiesības apspriest savas problēmas ar bērnu skolotājiem. Daži skolotāji nepareizi interpretē vecāku rūpes kā visaptverošu uzbrukumu sev.
Patiesību sakot, lielākā daļa vecāku vienkārši meklē informāciju, lai viņi varētu dzirdēt abas stāsta puses un labot situāciju. Vislabāk būtu, ja skolotāji sāktu aktīvi sazināties ar vecākiem, tiklīdz problēma sāk attīstīties.
Skolotājiem nekad nevajadzētu kļūt pašapmierinātiem
Apmierinātība sabojās skolotāja karjeru. Viņiem vienmēr jācenšas pilnveidoties un kļūt par labākiem skolotājiem. Viņiem vajadzētu eksperimentēt ar savām mācību stratēģijām un katru gadu tās nedaudz mainīt.
Ir vairāki faktori, kas katru gadu pamato dažas izmaiņas, tostarp jaunas tendences, personības izaugsme un paši studenti. Skolotājiem ir jāaicina sevi ar notiekošajiem pētījumiem, profesionālo attīstību un regulārām sarunām ar citiem pedagogiem.